| Titre : | Prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires : Prévenir, agir, réagir... |
| Auteurs : | Bruno HUMBEECK, Auteur ; Willy LAHAYE, Auteur ; Maxime BERGER, Auteur ; Olivier BOGAERT, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Mont-Saint-Guibert-Wommelgem [Belgique] : De Boeck VAN IN, 2017 |
| Collection : | Outils pour enseigner |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9692-9 |
| Format : | 95 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | C.25 (Violence et Internet) |
| Catégories : | |
| Tags : | Charte "Respect zone" ; Cyberharcèlement ; Cyberhelp ; Dedipix ; Dilution des responsabilités ; Echange virtuel ; Espace de parole régulé ; Happy slapping ; Sexting ; Socialité ; Soutien psychosocial ; Virtualité |
| Résumé : |
Le cyberharcèlement n'est pas une forme nouvelle de harcèlement ni même une violence d'un autre ordre. Il s'apparente davantage à une épouvantable caisse de résonance qui démultiplie les effets du harcèlement entre pairs, aggrave ses conséquences auprès des victimes et échappe pour une large part à ses auteurs.
Que peuvent faire les enseignants ? Comment agir en tant que parents ? Comment prévenir les risques d'un usage asocial des réseaux sociaux ? Comment permettre à chacun de "surfer tranquille" sans s'exposer au risque d'être "cyberagressé" ? C'est à ces questions fondamentales que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants, aux éducateurs et aux parents des pistes concrètes. Ce livre permet ainsi notamment de détailler les outils mis en place au sein des écoles pour concrétiser un dispositif particulièrement efficace de prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires (cybercitoyens responsables, espace de parole régulé, conseil de discipline). Il sera également l'occasion de présenter l'application "Cyberhelp", qui constitue un outil de protection parfaitement adapté permettant à chaque enfant ou adolescent de profiter des réseaux sociaux dans tout ce qu'ils ont de meilleur sans s'exposer pour autant au risque de se voir confronté, seul, à ce qu'ils peuvent contenir de pire. [Résumé d'éditeur] |
| Note de contenu : |
Sommaire :
*Préface *Avant-propos *Comprendre - 1. Les réseaux sociaux : des nouvelles formes de socialité - 2. Les réseaux sociaux : un univers sevré d'adultes - 3. Les réseaux sociaux et le harcèlement : le cyberharcèlement - 4. Distinction harcèlement/cyberharcèlement - 5. Prévalence des situations de cyberharcèlement - 6. Cyberharcèlement et risque d'effondrement identitaire - 7. Pourquoi le cyberharcèlement est-il potentiellement plus dangereux que le harcèlement ? - 8. Cyberharcèlement et risque suicidaire - 9. Cinq effets pour expliquer une violence débridée *Prévenir, agir et réagir - 1. Des outils de gestion du vivre-ensemble - 2. "Cyberhelp" : une application numérique protectrice - 3. Des dispositifs de soutien psychosocial immédiat *Conclusion *Bibliographie |
| Type de document CRIAVS : | Ouvrage |
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Genre | Origine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HN000000615 | C.25 HUM | Ouvrage | CRIAVS Haute-Normandie | Centre de documentation | Disponible | ||
| PC000000478 | HUM | Ouvrage | CRIAVS Poitou-Charentes | Centre de documentation | Disponible |
