Titre : | Ethique et prise en charge psychothérapeutique de l'adolescent déficient intellectuel (2010) |
Auteurs : | Ananda BLONDEAU, Auteur ; Fleur MICHEL, Auteur ; Anne BOISSEL, Auteur ; Pascal-Henri KELLER, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Pratiques psychologiques (Vol. 16 - N° 1, Mars 2010) |
Article en page(s) : | pp. 37-48 |
Langues: | Français |
Index. décimale : | SM.32 (Prise en charge psychothérapique et/ou éducative en santé mentale) |
Catégories : | |
Mots-clés: | Adolescence ; Déficience intellectuelle ; Handicap ; Institut médico éducatif ; Subjectivation ; |
Résumé : |
Le travail psychique proposé, en institution spécialisé, aux adolescents déficients intellectuels est particulier du fait qu'il constitue l'un des axes de leur prise en charge. Il ne peut prétendre être un travail psychothérapeutique psychanalytique classique bien que cet espace de parole permettre aux adolescents en question de réfléchir à leur vécu douloureux, notamment au handicap. Cet article se propose de décrire les aspects spécifiques de cette prise en charge psychothérapeutique. A partir de la littérature et d'un exemple clinique,sont ainsi abordés : le cadre des entretiens, l'articulation du travail du psychologue avec l'adolescent, sa famille et les autres professionnels, ainsi que les questions éthiques qui ne manquent pas d'être soulevées par ce dispositif particulier qui a fait ses preuves.
[Résumé d'éditeur] |
Note de contenu : |
Plan de l'article :
1/ Introduction 2/ Adolescence et déficience intellectuelle 3/ Ethique et déficience intellectuelle 4/ La prise en charge psychothérapeutique en IME 5/ Illustration clinique : le cas de Thomas 6/ Travail de subjectivation et questions éthiques 7/ Aspects transférentiels et contre-transférentiels 8/ Parler de son handicap, une nécessité ? 9/ Pour conclure |
Article disponible : | CRIAVS Haute-Normandie/ERIOS |
Type de document CRIAVS : | Article |